• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «лектории»

Стратегии магистрантов: по накатанным рельсам, глубокое погружение, междисциплинарная мобильность

Стратегии магистрантов: по накатанным рельсам, глубокое погружение, междисциплинарная мобильность
Магистратура — это структурированная система с нетворкингом, кампусом, обществом интересных людей. Плюс «образовательная премия» за диплом магистра при найме на работу и возможность диверсифицировать личный портфель дипломов с учетом быстро меняющихся требований рынка. Так характеризует преимущества постдипломного образования директор по внутренним исследованиям и академическому развитию студентов Вышки Иван Груздев. В Культурном центре ЗИЛ он прочел лекцию «Распаковка магистратуры за час. Открытый разговор с исследователем НИУ ВШЭ».

Преподаватели магистерской программы «Germanica: история и современность» завершили цикл лекций

Преподаватели магистерской программы «Germanica: история и современность» завершили цикл лекций
Преподаватели новой магистерской программы «Germanica: история и современность» провели небольшой цикл публичных лекций «Немецкие истории русской земли». Видеозаписи цикла, посвященного различным аспектам истории русско-немецкого культурного диалога, теперь доступны для просмотра на Youtube-канале НИУ ВШЭ. Прием документов на магистерскую программу продолжается до 31 июля.

Дискуссионная программа Музея «Гараж» на Дне Вышки

Дискуссионная программа Музея «Гараж» на Дне Вышки
Не так давно Высшая школа экономики и Музей современного искусства «Гараж» создали совместную базовую кафедру, запустили курс для студентов бакалавриата и не думают на этом останавливаться. Совместные программы и большие проекты встречаются у университетов и самых различных организаций все чаще, растет и число заказов на научные работы в интересах бизнеса, власти, НКО и культурных центров. Музей «Гараж» и ВШЭ решили использовать площадку Дня Вышки для того, чтобы обсудить вопросы таких взаимодействий: зачем компаниям приходить в университеты, как глубоко в образовательный процесс можно допускать неуниверситетских партнеров, зачем заказывать целые научные исследования перед запуском нового продукта  и многое другое.